IZM rosina veidot vienotu latviešu valodas apguves sistēmu pieaugušajiem

Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) sagatavojusi konceptuālo ziņojumu par iespējamajiem risinājumiem institucionālās atbildības un kompetenču sadrumstalotības novēršanai latviešu valodas apguvē pieaugušajiem. IZM konceptuālajā ziņojumā rosina ieviest koordinētu, caurskatāmu un kvalitātē balstītu latviešu valodas mācību sistēmu pieaugušajiem.

Latviešu valodas mācību piedāvājums pieaugušajiem ir būtiska sabiedrības saliedētības un nodarbinātības politikas sastāvdaļa. Konceptuālā ziņojuma mērķis ir piedāvāt vienotu valsts valodas apguves sistēmu pieaugušajiem, kā rezultātā tiktu panākta labāka mācību kvalitāte, kā arī efektīvāka datu un publiskā finansējuma pārvaldība. Ziņojuma sagatavošanas laikā ir notikušas konsultācijas ar atbildīgajām nozaru ministrijām un institūcijām, ņemot vērā pieaugošo pieprasījumu pēc latviešu valodas mācībām īpaši jauniebraucēju vidū.

Līdz šim valsts valodas mācību pasākumi tiek īstenoti Kultūras ministrijas un Sabiedrības integrācijas fonda, kā arī Labklājības ministrijas un to padotības iestāžu savstarpējā sadarbībā. Papildus valsts līmeņa aktivitātēm latviešu valodas apguves iespējas nodrošina arī pašvaldības. Ņemot vērā valsts valodas politikas īstenošanā iesaistīto institūciju daudzveidību, ir nepieciešams stiprināt koordinācijas un sadarbības mehānismus, lai nodrošinātu iestāžu darbības saskaņotību un efektivitāti.

Izglītības un zinātnes ministre Dace Melbārde uzsver: “Latviešu valodas prasme ir būtisks priekšnosacījums pilnvērtīgai līdzdalībai sabiedrībā un darba tirgū. Mūsu uzdevums ir radīt saprotamu, pieejamu un kvalitatīvu valodas apguves sistēmu, kurā cilvēks var saņemt visus nepieciešamos pakalpojumus vienuviet.”

Vienota pieeja un digitāls risinājums
IZM piedāvā moduli valsts valodas apguves pakalpojuma saņemšanai un pārvaldībai integrēt digitālajā pieaugušo prasmju pārvaldības platformā STARS. Platforma nodrošinās:

vienotu pieteikšanos latviešu valodas mācībām;
valodas prasmes līmeņa pašpārbaudes iespējas (A1–C2);
datu uzkrāšanu par mācību norisi un rezultātiem;
finansējuma izsekojamību, kas mazinās dubultās finansēšanas risku.
Valsts valodas moduļa izstrādi un uzturēšanu platformā nodrošinās Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA), savukārt valodas apguves satura, mācību kvalitātes pilnveides un metodiskā atbalsta funkcijas būs Latviešu valodas aģentūras (LVA) kompetencē.

Skaidrs funkciju sadalījums un kvalitātes uzraudzība
Konceptuālais ziņojums paredz noteikt vienotas prasības latviešu valodas mācību īstenotājiem un pedagogiem, kā arī stiprināt kvalitātes kontroli. Mācību kvalitātes uzraudzību nodrošinās LVA, savukārt atbilstību normatīvajām prasībām kontrolēs Izglītības kvalitātes valsts dienests (IKVD).

Pārejas periods un nepārtrauktība
Līdz 2027. gada beigām turpinās darboties esošie mehānismi un to finansējums, nodrošinot nepārtrauktību un pārejas periodu vienotās valsts valodas apguves sistēmas ieviešanai. Pāreja uz vienoto sistēmu notiks pakāpeniski, ļaujot pabeigt esošās mācību grupas, paralēli darboties ar esošajiem risinājumiem pārejas periodā, kā arī pārnest datus no esošajām sistēmām (Sabiedrības integrācijas fonda, Nodarbinātības valsts aģentūras, Kultūras ministrijas).

Laika grafiks 2026.–2028. gadam paredz:

normatīvā regulējuma izstrādi līdz 2026. gada decembra beigām;
brīvpieejas pašpārbaudes testu latviešu valodas prasmes līmeņa noteikšanai (A1–C2) satura izstrādi līdz 2027. gada jūlijam (VIAA);
moduļa valsts valodas apguves pakalpojuma saņemšanai un pārvaldībai izveidi STARS platformā līdz 2027. gada decembrim (VIAA);
līgumu slēgšanu ar NVA un SIF par datu apmaiņu līdz 2027. gada jūlijam (VIAA);
brīvpieejas pašpārbaudes testu latviešu valodas prasmes līmeņa noteikšanai (A1–C2) digitalizāciju līdz 2028. gada 1. ceturksnim (IZM).
Šie soļi nodrošinās pakāpenisku pāreju uz vienotu, mūsdienīgu un efektīvu valsts valodas apguves sistēmu, saglabājot nepārtrauktību esošo programmu dalībniekiem un vienlaikus ieviešot jaunas digitālās iespējas.

Atbalsts pedagogu sagatavošanai
Jāatzīmē, ka IZM arī strādā pie latviešu valodas pedagogu sagatavošanas pieaugušo auditorijai – Latvijas Universitātē ir izstrādāta specializēta studiju programma un februārī šajā programmā mācības ir uzsākuši 37 studenti. Minētās mācības tiek īstenotas par Eiropas Sociālā fonda Plus līdzekļiem.